CR succinct du CA du 11 février 2013

Conseil d'Administration du lycée FÉNELON - 11 février 2013

CR succinct établi à partir des notes de Catherine MORFOUACE et du CR du lycée.

Le Conseil est présidé par Mme Florence DELANNOY, proviseur.

« Le chef d’établissement présente aux administrateurs les travaux prévus par le Conseil Régional. Le câblage de 30 salles de l’établissement est terminé et sera accompagné d’une dotation en matériel. Dans le cadre de la gestion du patrimoine, un nouveau portail sera installé, plus sécurisé, en complément du volet métallique qui vient d’être remplacé.

Une allée est prévue pour un accès plus direct aux toilettes élèves, et faciliter la surveillance. »

1. Projets liés au Budget Participatif des Lycées ( BPL ) :
    Bancs dans la cours : on ne les fixera pas, de façon à changer de place en fonction du soleil. Devrait être fait avec l’arrivée du printemps

• Changement du mobilier du restaurant scolaire pour du plus léger, plus maniable afin – pour les personnels concernés - de faciliter les changements de configuration de cette salle utilisée à des fins diverses.
• Changement de sonnerie : le timbre en a été choisi, pour le moment par Mme Delannoy seule, mais il sera possible de modifier ce choix une fois l’installation faite.
• Projet d’installation de grands placards côté rue Jean sans peur afin d’augmenter les possibilités de stockage en particulier des réserves de papier, l’un des problèmes constant du lycée étant l’exiguïté et le manque de place.
  M. JESSENNE, représentant FCPE, demande si l’ensemble de ces projets pourra voir le jour dès cette année.

Mme DELANNOY répond par l’affirmative, le budget ayant été voté.

Elle reconnaît que les délais de réalisation de ces changements sont longs, certains ont été décidés et votés en novembre 2011,  ils verront le jour entre mars 2013 et septembre 2013.

2. Point sur le tournage d’un reportage par l’agence CAPA TV :

Le projet a été présenté au CA de novembre et voté. Mme DELANNOY demande à M. DHAINE, professeur de la classe de TES de faire un point.

M. DHAINE indique que tout se passe normalement et que la présence des caméras ne change pas la façon de faire cours ni le déroulement de la classe. Sur le plan technique il n’y a qu’une seule caméra.

Trois élèves de la classe de TES étaient volontaires pour être suivis plus particulièrement dans ce reportage ; les enseignants de la classe et les autres élèves ont accepté de participer au projet. Il précise que ce qui se passe dans le lycée ne représente qu’un tiers du tournage, l’essentiel porte sur la vie de ces élèves en dehors du lycée et concerne la façon dont ils se préparent au Bac et leur orientation post-bac.

Une représentante des élèves, indique qu’il serait souhaitable que les élèves soient prévenus à l’avance des moments où le tournage se fait, en particulier lorsque cela concerne des situations comme la séance de natation à la piscine.

3. Point sur les problèmes liés à la Rue A. LELEUX

Mme DELANNOY fait un rapide historique. Le problème remonte à 2004, mais ce sont les évènements du début de l’année qui sont à l'origine de la relance de cette question : une altercation entre des élèves du lycée et un automobiliste, une élève blessée par un voiture …

Mme DELANNOY a donc décidé d’adresser un courrier aux responsables politiques locaux, municipalité, Région, département … elle a écrit à tous les acteurs susceptibles d'être concernés.

Il y a eu plusieurs réponses : notamment de Mme Martine AUBRY pour Lille Métropole, et de M. Marc SANTRÉ pour la ville de LILLE.

La demande de modification et d’aménagement des trottoirs ne semble pas envisageable. Ce qui lui est opposé ce sont les coûts : 100 000 € pour faire ces travaux, par ailleurs des délais et des procédures qui nécessitent l’inscription de ce projet dans un cadre plus vaste qui demande outre de l’argent , du temps....

Mme DELANNOY demande donc que cette demande soit inscrite dans les projets de voierie de la ville.

Il semble néanmoins que l’inversion du sens de circulation de la rue soit possible, à plus court terme, cette solution est assez facile à mettre en œuvre et beaucoup moins couteuse.

M. JESSENNE intervient pour indiquer qu’il y aura un courrier conjoint des associations FCPE et PEEP sur ce point. Il fait état d'une conversation téléphonique avec Mme Nadia SALAH qui confirme – après contact avec M. Franck HANOH, président du conseil de quartier de LILLE-CENTRE - l’intérêt qui est porté à la solution d’inversion du sens de circulation des rues du Maire ANDRÉ et Alexandre LELEUX.

1000. Dominique PLANCKE ( représentant la collectivité de rattachement : CR 59-62 ) évoque le contact qu'il a eu avec M. Franck HANOH à ce sujet et confirme cette éventualité..

4. Point sur le pont de l’Ascension en Mai :

Le recteur de l’académie a accepté la demande de dérogation, le lycée fonctionnera les vendredi et samedi entre le jeudi de l’Ascension et le dimanche. Une information va sous peu être donnée à tous.

5. Compte rendu du CVL du 5 février 2013
   M. MARTINACHE, CPE relate le contenu de cette réunion.

La question des dégradations dans les toilettes ainsi que celle concernant la rue A.Leleux ont été abordées.

A propos de la demande par les élèves d’une salle de travail en autonomie, il soumet à Mme Delannoy la suggestion de permettre l’accès des petites salles situées sur les paliers des 2^ème et 3^ème étages.

Mme DELANNOY répond de façon positive à cette proposition sous réserve d’une utilisation correcte de la salle. Chaque salle ouverte sera sous la responsabilité d’un élève nommément désigné et à qui la clef de la salle pourra être confiée. Des sanctions seront prises s’il y a manquement à la règle.

M. PERUS propose que la salle 310 soit accessible en permanence comme cela se fait dans d’autres lycées. Elle pourrait être laissée ouverte ( la porte pourrait en être enlevée ) puisqu’elle est située dans un lieu de passage et peut faire l’objet d’une surveillance quasi constante.

Mme DELANNOY donne son accord pour la mise à disposition permanente de cette salle ; pour les autres salles la clef sera confiée à un élève.

6. Préparation de la rentrée 2013

Le lycée fonctionne avec un budget en heures qui est donné en début d’année civile, il se répartit en « Heures poste » et « Heures Sup ». Heures poste et heures sup constituent le budget pédagogique dont dispose annuellement l’établissement

Depuis plusieurs années il y a une diminution des heures postes et une augmentation des heures sup. C’est à dire que certains enseignants se voient obligés de faire des heures supplémentaires et d’autres doivent accepter des compléments de service en travaillant sur plusieurs établissements. Cependant un enseignant ne peut de se voir imposer qu’une seule heure sup. Or dans certaines disciplines le lycée va bien au-delà, jusqu’à 6 h sup dans une discipline.

Le point examiné ce jour porte sur la pertinence de l’utilisation de l’enveloppe, un vote sera demandé.

Mme DELANNOY poursuit ses explications en prenant l’exemple de la philosophie pour permettre de comprendre le tableau de répartition fourni en document.

En philo au lycée les besoins sont de 44h : le lycée dispose de 2 postes de titulaires ( 2 agrégés dont le maxima de service est de 15h chacun, compte tenu du fait qu’ils enseignent en classes de terminale et bénéficient donc d’une heure dite de 1ère chaire) soit 2 x15 = 30h. Il manque donc 14 heures.

Il pourrait y avoir création d’un poste provisoire. Cependant pour la philo : une collègue du lycée Pasteur qui risquait de perdre son poste, vient effectuer au lycée FÉNELON le complément horaire qui lui manque.

Pour chaque discipline il est ainsi possible de prévoir comment le budget pédagogique est distribué. Une fois la ventilation réalisée entre toutes les disciplines en fonction de la structure pédagogique (types et nombre de sections et de classes et d’élèves), on constate que le lycée dispose d’un volant de 45heures supplémentaires. Il y a donc une marge de manœuvre possible et des choix à effectuer pour leur utilisation :

Qu’en fait-on ?

• une demie TES en plus ?
• de l’aide personnalisée en seconde ?
• des dédoublements dans tel ou tel enseignement ?

Il faudra choisir …

Mme DELANNOY précise que le TRM a été calculé sur la base d’horaires hebdomadaires et sur une structure pédagogique identique à celle de cette année, mais aussi :

• en reproduisant les alignements en langue des sections euro de cette année
• En intégrant la disparition programmée de la STMG ( dernière terminale en 2013-2014 ).
• En tenant compte du fait que dans la Terminale mixte L/S, les élèves n’ont pas le même horaire en histoire géo.

Donc les 45 h sont vraiment du plus.

Le tableau fourni en doc. est basé sur une structure prévisionnelle.

Le lycée FÉNELON sera, après l’an prochain, strictement général.

À noter la proposition de la suppression du poste de Mme CAZEEL qui part à la retraite. Si besoin, on demandera sa re-création l’an prochain. Cela plutôt que de supprimer un poste dans une autre discipline.

« Il est proposé en outre, à sa demande, la suppression du poste de Mme Balcerek en économie gestion. »

Un représentant des professeurs indique que la dotation horaire est moindre qu’en 2007, que les professeurs sont contre la suppression de la STMG, que les effectifs prévisionnels par classe sont calculés sur une base trop élevées  : 35 élèves/classe. En conséquence, il annonce que le vote des représentants des professeurs sera négatif .

Mme DELANNOY  répond qu’elle-même aurait préféré des « heures poste » plutôt qu’un volant d’heures supplémentaires. Elle ajoute que la structure proposée a cherché à respecter plusieurs principes notamment :

• permettre à tous les élèves du lycée de choisir leur orientation,

• accueillir les élèves "doublants" du lycée

Le représentant des professeurs ajoute que ce qui est contesté ce sont les suppressions de postes, mais que les professeurs savent que la direction fait au mieux avec ce qu'elle a.

Les représentants des parents d'élèves FCPE partagent, en grande partie, l'avis des professeurs

Budget :

Mme Anne DELANNOY, agent comptable, indique qu'une nouvelle photocopieuse est nécessaire et que l’option retenue n’est pas l’achat mais la location du matériel avec un contrat de maintenance. Le souhait principal est d’avoir un matériel fiable.

Concernant la demande par les élèves d’une photocopieuse en libre accès : elle sera examinée au CVL.

Le CR officiel est consultable au lycée.